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Presentazioni

Alberto Bottino – Direttore Generale U. S. R. per la Campania;

Amedeo Salerno – Presidente Comitato provinciale CONI Napoli;

Patrizia de Mennato – Ordinario di Pedagogia generale Università Parthenope di Napoli.

Introduzione

L’educatore sportivo: profilo professionale e ruolo socio-educativo; di Maurizio Sibilio

Parte I – IL SISTEMA SCOLASTICO: ELEMENTI NORMATIVI E QUADRO ORGANIZZATIVO

Modulo 1 – Autonomia scolastica

1.1 L’autonomia amministrativa ed organizzativa; di Giuseppe Signudi

1.2 Autonomia, innovazioni e progettualità; di Luigi Vocca

Modulo 2 – Le attività motorie nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria di Filippo Gomez Paloma

2.1 Le attività motorie negli orientamenti e nei programmi

2.2 I laboratori didattici scolastici ed extrascolastici

Modulo 3 – Le attività motorie nella scuola secondaria di primo grado

3.1 Educazione fisica e sport nella scuola media; di Armando Sangiorgio

3.2 Le attività motorie nella scuola media di primo grado; di Alberto Imbriani

Modulo 4 – Le attività motorie nella scuola secondaria di secondo grado

4.1 L’educazione fisica nella scuola superiore; di Olimpia Pasolini

4.2 Aspetti psico-pedagogici delle attività sportive e metodologia della conduzione dei gruppi sportivi nella scuola superiore; di Anna Maria Meterangelis

Modulo 5 – I nuovi orizzonti delle attività motorie

5.1 Le attività motorie e sportive per i soggetti diversamente abili; di Daniela Paparella

5.2 Il ruolo delle Nuove Tecnologie per lo sviluppo delle attività degli educatori sportivi; di Giuseppe Baldassarre

Modulo 6 – Le attività motorie complementari ed integrative nella scuola dell’autonomia di Felice Corona

6.1 Le norme ed i soggetti impegnati nelle attività complementari ed integrative a carattere educativo-sportivo

6.2 I progetti educativo-sportivi degli studenti

6.3 L’associazionismo studentesco

Parte II – ATTIVITÀ SPORTIVE, ISTITUZIONI E TERRITORIO

Modulo 1 – La missione educativo-sportiva degli Enti locali

1.1 Attività educativo-sportive ed Enti locali, Associazioni sportive e scuole; di Sergio Roncelli

1.2 Sport, medicina ed Aziende sanitarie: prospettive future; di Domenico Tafuri

Modulo 2 – Il CONI: l’organizzazione sportiva e progetti speciali nel territorio

2.1 L’organizzazione sportiva nel territorio; di Antonino Chieffo

2.2 “CON-I-GIOVANI” progetto integrato per l’attività giovanile; di GiovanBattista Pelosi

2.3 Il gioco sport; di Giuseppe de Vita

Modulo 3 – La rete come sistema organizzativo delle attività sportive nel territorio di Maurizio Sibilio

3.1 Definizione di rete

3.2 I soggetti del territorio per costruire una rete educativo-sportiva

3.3 Le fasi di costruzione di un progetto educativo-sportivo

Parte 3 – IL PROFILO PROFESSIONALE DELL’EDUCATORE SPORTIVO

Introduzione di Maurizio Sibilio

Modulo 1 – Il portafoglio di competenze dell’educatore sportivo di Maurizio Sibilio

Modulo 2 – La formazione dell’educatore sportivo

2.1 Per un progetto di formazione breve degli educatori sportivi: definizione del ruolo e step formativi; di Tommaso Biccardi

2.2 Epistemologia, antropologia e pedagogia: Teoria e pratica; di Tonia Bonacci

2.3 Autopresentazione e presentazione dell’intervento: qualità della relazione e contenuti; di Elisabetta Reato

2.4 La comunicazione efficace; di Elisabetta Natale

2.5 Dalla teoria alla pratica: un modo migliore per imparare; di Amina Bisogno e Giovanna Olivadese

Modulo 3 – Essere e agire dell’educatore sportivo di Pietro Mango

3.1 L’educatore sportivo

3.2 Metodologia dell’intervento educativo

Schede

1. L’ambiente di apprendimento educativo-sportivo; di Gaetano Raiola

2. Gli attrezzi; di Rosario Sasso

3. I compiti programmatici e operativi nella scuola primaria; di Mario Salvi

4. Educare allo sport; di Francesco Perrotta

5. Attività motoria preventivo-compensativa ed adattata; di Claudio Santangelo

Bibliografia ragionata di Maria De Stefano

Note sugli autori